○メディアの有用性や危険性について学び、親子で話し合う機会を提供する参加型研修を実施する。(下記のような例)
○講座の流れ
例1)インターネットや携帯電話等の利用について話し合う講座
@ メディア活用の有用性について
A メディアに隠された危険性について
B その対処法について
C 家庭でのきまり(約束)を作ろう
例2)メディアリテラシーを中心とした講座
@ インターネットやメール、チャット等について学ぶ
A その利用の仕方について親子で話し合う
B 注意点について発表し合い確認する。
C まとめ
例3)出会い系サイトの危険性について学ぶ (中学生以上)
@ 出会い系サイトによる犯罪の現状について学ぶ
A その対処法について学び、家庭でできることについて話し合う。
昨年の実例
@出会い系サイトの危険性について学ぶ。
Aインターネット・携帯電話の利用について考えよう。
B以前の資料
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